5. També hem desmentar el corrent ideocrític-sociològic, en què el concepte dactitud lingüística pertany a la superestructura ideològica duna formació social determinada: les actituds pertanyen al saber quotidià que tenim sobre els objectes de la vida diària (Berger-Luckman, 1967; esmentat per Schieben-Lange, 1973, pàg. 143-44).
|